Pauline Deroubaix
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Qu'est ce que l'école du dehors pour moi ?
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Comment avez-vous connu l’école du dehors ?
Qu’attendez-vous d’une école du dehors ? (maximum 3 réponses)
- un temps hors des murs
- une découverte de la nature
- sortir du quotidien
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Qu’attendez-vous de l'accompagnement par un animateur ? (maximum 3 réponses)
- des connaissances (scientifiques, naturalistes, d’activités, d’animation…) que je n’ai pas
- des accompagnateurs / de l’encadrement supplémentaire
- des sorties que je n’ai pas besoin de préparer
- l’organisation logistique des sorties
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Quelle est pour vous l’utilité de séances régulières ?
- je vois mes élèves évoluer avec le temps
- les élèves vivent l’évolution des saisons “en vrai”
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Sortir par tous les temps, c’est…
- possible si on est bien couvert
- pas souhaitable sinon les enfants peuvent tomber malades
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La durée idéale d’une séance dehors, c’est...
- 2h
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Pique-niquer dehors
- non
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Pour vous, le jeu libre dans la nature, c’est… (maximum 3 réponses)
- une perte de temps
- une récréation
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Je me sens de laisser mes élèves…
- jouer avec des bâtons
- grimper aux arbres
- patauger dans la boue
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Le feu à l’école du dehors (maximum 3 réponses)
- c'est trop dangereux
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Les toilettes dehors
- les enfants se retiendront jusqu’à l’école
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Les activités lors des séances
- facile, je ferai dehors ce que j’aurais fait en classe
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Le lien entre dehors et dedans
- les sorties sont indépendantes de la vie habituelle de la classe
Pourquoi
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La tenue vestimentaire des enfants
- les parents doivent prendre en charge
c'est à dire...
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L’endroit
- je ne sais pas où aller
Remarques
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Les parents
- ils vont avoir peur que leur enfant ait froid
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La direction
- elle va me mettre des bâtons dans les roues
Merci de préciser
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Les collègues
- chouette, ils vont vouloir le faire aussi
Merci de préciser
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Avez-vous des choses à ajouter (questionnements, enthousiasmes, autres difficultés envisagées…) ?
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